Seminario AIEP – RAUI abordó los desafíos de la formación híbrida y sus estándares de calidad

AIEP y Red de Administradores de Universidades Iberoamericanas (RAUI) celebraron la séptima versión del seminario que realizan en conjunto, bajo el nombre “Desafíos de la hibridez en la formación técnico profesional y su incidencia en la normativa y en el aseguramiento de la calidad”.

El encuentro online contó con expositores de alto nivel nacional e internacional como Víctor Orellana, subsecretario de Educación Superior (Chile); Alejandro Miranda, presidente del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (México); Vladimir Paredes, consejero del Consejo para el Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior (Ecuador); Iván Calderón, ex presidente de Red Iberoamericana de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Colombia); Sergio Morales, presidente de Vertebral, Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados (Chile), y Reinaldo Cifuentes, Coordinador General de RAUI América.

En representación de AIEP, en tanto, participaron la rectora, Loreto Ferrari; María Cristina Mardones, directora nacional de Aseguramiento de la Calidad, y Marcelo Sáenz, director nacional de Desarrollo Académico.

En la misma línea, María Cristina Mardones hizo referencia al aumento de perfiles de estudiantes, como trabajadores y personas de la tercera edad e indicó que hay nuevas formas en que la población quiere estudiar y desarrollarse. “Debemos incorporar los avances tecnológicos a través de nuevas formas de hibridación en los modelos educativos”, dijo.

El subsecretario de Educación Superior reforzó esta idea y enumeró algunos de los desafíos de la implementación de la formación híbrida en la educación TP, tales como la conectividad, las competencias digitales de estudiantes y docentes y los ajustes curriculares, entre otros.

Formación a distancia y aseguramiento de la calidad

En su presentación, Iván Calderón abordó cómo el modelo híbrido puede garantizar el derecho a la educación en todos los contextos. Luego explicó cómo la Red Iberoamericana de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (RIACES) junto a OEI desarrollaron el “Sello Kalos Virtual Iberoamérica” para evaluar y certificar programas educativos impartidos en modalidades virtual e híbrida en la región.

Por otra parte, Sergio Morales presentó la evolución de la formación TP semipresencial en Chile e hizo énfasis en la calidad desde una perspectiva de futuro.

“Independiente del formato de educación, debemos poder asegurar un perfil de egreso que responda a un puesto de trabajo, con calidad y pertinencia. Nuestro compromiso es con los estudiantes y el fin último es ayudarlos a transformar sus sueños en realidad”, puntualizó.

Desde Ecuador, Vladimir Paredes hizo referencia a la urgencia de integración entre países de la región y señaló que la educación ya no es local. “Las universidades tienen estudiantes de todas las ciudades y de Latinoamérica, por lo que es importante conocer todos los sistemas del resto de los países y ver cómo generar una integración que asegure calidad de manera global”.

Por último, Reinaldo Cifuentes, Coordinador General de RAUI América, reafirmó los desafíos y brechas expuestos por el resto del panel y afirmó que el fenómeno de la hibridez es parte de un cambio cultural trascendental.

“Es una herramienta que, si la llevamos correctamente, va a permitir romper cuestiones atávicas de nuestra sociedad y dar un salto que permita mejorar la calidad de vida en nuestros entornos”, concluyó.